浅谈如何恰当设置课堂问题

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摘要旧教学模式中，教师为了让课堂容量大，就设置很多问题，满堂问，这使得使学生极度的疲劳。随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级大，程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了，

作者李希

机构地区重庆市黔江中学校

出处《魅力中国》 2013年第10期198-198,共1页

关键词课堂问题设置高中英语教学英语交际能力教学模式课堂容量素质教育课堂纪律

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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