怎样走出初中英语教学误区

在当前英语教学中，教师为突出新课程教学理念，使学生掌握更多的英语知识点，而过度运用情境教学和实行题海战术等教学策略，使得课程教学陷入很多误区。初中英语教师要根据学生的情况找到一套适合学生的教学方法，指导学生完成初中阶段的英语课程的内化。就如何走出初中英语教学误区，谈几点体会。