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如何激发小学生的课外阅读兴趣
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摘要
书籍是人类进步的阶梯。阅读是获取知识的重要途径。调查显示,我国中小学生的课外阅读量少之又少。因此,教师应采取积极措施,激发小学生的课外阅读兴趣。
作者
滕海燕
机构地区
安徽省宿州市埇桥区西寺坡小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期37-37,共1页
关键词
课外阅读
阅读氛围
兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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