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以多种教学模式促进高效课堂
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摘要
作为教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。怎样实现课堂教学的高效性?在理解"什么是有效教学"",如何实现教学的高效性"的基础上,结合高中化学的课堂教学,探讨了促进高效课堂的几点策略。
作者
刘传德
机构地区
江苏省横林高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期60-61,共2页
关键词
教学模式
有效教学
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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