校园文化建设中教师主体的缺失

关于校园文化,没有一种相对统一的概念界定。在中小学校,校园文化建设中更多关注的是硬件环境和管理制度,而作为最能动、最关键的教师主体却往往缺失了。这有其必然的原因,必须从理论引导到实践建设加以重视。