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从公民视角谈化学学科的教育价值
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摘要
化学是一门自然学科,有其独特的学科价值和应用价值,但现阶段不少学生在对待化学学习上缺少一种正确的认识,只是以考试为目的,盲目地做题与机械地背诵,这种现象的产生是与化学教育的初衷背道而驰的。事实上,化学是一门中心学科,也是一门实用学科,从一个普通公民的角度谈了化学学科的价值,以帮助学生树立对化学学科正确的认识。
作者
穆祥媛
机构地区
广东省中山市松苑中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期79-79,共1页
关键词
公民视角
价值
本源
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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