期刊文献+

“随文练笔”的落点选择 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 为了提高练笔效率,教师应对教材进行深入的解读,选好阅读教学中的练笔点,巧妙设计,抓准时机从及时捕捉"情感点",练在学生动情处;找准语言的"训练点",练在写法独特处;挖掘课文的"空白点",练在内容延伸处;关注课文内容"生长点",练在学生创新处,几个方面进行有效练笔。
作者 王仕兰
出处 《新课程(教研版)》 2013年第4期106-107,共2页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部