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如何在写作教学中正确对待学生的“胡扯”

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摘要 每个学生都喜欢表现自己,让人了解自己,关注自己,也希望自己融于其所在的集体中。"胡扯"便是他们表现自己的重要方式之一,他们采用这种最简单、最基本的交流方式来表现自己、表达自己,进行相互间的交流与了解。作为一名语文教育工作者,应该正确地对待学生的"胡扯",应该对学生的"胡扯"进行鼓励,并且给予正确的引导,使"胡扯"更好地为语文教学服务,尤其是为写作教学服务。
作者 马宝峰
出处 《新课程(教研版)》 2013年第4期183-183,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张洪玲;陈晓波.新版课程标准解析与教学指导(小学语文)[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2路德庆.普通写作学教程[M]{H}北京:高等教育出版社,2010.

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