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浅谈情感体验在音乐教学中的作用
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摘要
小学的所有科目中,音乐是最感人的艺术,也是一种重要的审美教育方式。投入、想象、联想、思考的范围是广泛的,是无法用固定形态来形容的,往往在一个瞬间或长期都会有不同程度的情感体验。在音乐课程中,突出情感目标,反映了音乐教育的本质是审美教育。其教育效果不只是获取知识和技能上,还体现在熏陶和感染、净化、震惊和启蒙等情感层面。
作者
杜玉星
李延华
机构地区
山东省滨州市滨城区滨北街道办北城受田小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期25-25,共1页
关键词
创意
体验
情感
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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