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基于集体荣誉感的养成教育
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摘要
幼儿园教育是基础教育的基础,儿童良好行为习惯的培养是幼儿教师义不容辞的职责。通过集体荣誉感的培养,培养幼儿良好的行为习惯,树立正确的是非观、价值观,做好幼儿启蒙老师。
作者
邵琴
机构地区
江苏省昆山市正仪幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期34-35,共2页
关键词
集体荣誉感
行为习惯
养成教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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