摘要
目前我国高中开展职业指导工作的范围狭小,绝大部分高中生对自身性格特点及适合专业不了解,盲目报考所学专业,导致许多大学生厌学或者就业未果。在高中进行职业生涯规划能够直接帮助学生填报高考志愿,为选高校、选专业做好科学系统性评估,为升入大学确定大学学习方向做好准备,为高中毕业后不能直接升入大学的高中毕业后就业的学生提供所需准备性条件和相关劳动技能。高中进行职业生涯规划教育可以从学生自我探索和环境探索两方面内容进行,教师可以利用地方课程心理健康教育开设职业生涯规划课,提供职业咨询和社会实践的方式开展。
