关于“一主三学”教学模式中小组互学的研究

随着新课改的兴起,在课堂教学中＂小组互学＂环节的重要性逐渐突出,其表现在它契合了新课改和素质教育的时代要求;再者,在课堂教学中加强＂小组互学＂环节不仅展示每一个成员的自学成果和经验,而且通过＂小组互学＂,展开讨论与交流,进行互动答疑,初步解决自主学习中自己解决不了或拿不准的疑难问题,使学生的学习向纵深发展。