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新课程背景下有效实施多样化教学方式的尝试
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摘要
教学方式的转变是新课程改革的显著特征,因此,广大教师必须转变观念,从自己的课堂做起,认真研读新课标,探索新的路子,有效实施多样化教学。促进学生学习方式的改变,这是广大教师的使命。
作者
赵庆凤
机构地区
陕西省蒲城县矿区中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期148-148,共1页
关键词
新课程
研读新课标
探索新路子
有效实施多样化
教学方式
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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