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有效的合作 成功的捷径
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摘要
在新课程理念下,课堂教学最关键的还是师生角色的转换,要充分发挥师生的双主体作用。通过自主合作学习模式的教学实验研究,我总结、分析了该模式教学的优势,并针对该模式教学提出了几点思考。
作者
王泽
机构地区
江苏省常州市武进区礼嘉中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期178-178,共1页
关键词
自主合作学习模式
历史教学
运用
探索
创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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