“补白”补出来的精彩——小学语文教学中补白艺术的探究

在小学语文教学中的补白是按照文章作者的写作体系进行二次创作，是师生特别是学生的经验和体悟的反映。在小学语文的课本中有很多文章是留有“空白”的，“补白”能促进学习对课文的理解，通过补白，学生用心灵去感悟能把自己独特的话语说出来或写出来，实现工具性与人文性的统一。