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讲究教学方法 培养学习兴趣
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摘要
苏霍姆林斯基说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心,学习就成为学生沉重的负担”。因此说:“兴趣是最好的老师”,如何培养学生学习的兴趣,促进学生英语素质的提高。
作者
包亚芬
机构地区
岷县东关小学
出处
《小学科学》
2013年第4期32-32,共1页
Science
关键词
学习兴趣
教学方法
培养
苏霍姆林斯基
传授知识
脑力劳动
英语素质
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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