小学科学教学方式转变的必要性

基础教育课程改革纲要（试行）提出，转变学生的学习方式是本次课程改革的重点任务之一。转变学生学习方式是指学生在教师指导下主动地学习、富有个性地学习，提倡自主、探究与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识和实践能力的发展。转变学生的学习方式，作为老师，首先是转变学生课堂学习参与方式，关注学生学习过程的亲历与体验。我在听了2节四年级上册的《冷热和温度》一课中热水变凉的内容之后，发现这节课在教学内容、目标和模式似乎相同，但是在仔细辨析后，发现两者在转变学生学习方式上还是存在了差异。