艺术性提问 彰显课堂魅力的推手

新课程改革一直积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂提问作为语文教学的重要方法与有效途径，在培养学生浓厚学习兴趣、养成学生良好学习习惯、提高课堂教学效果等方面占有非常重要的地位。好的课堂提问能燃起学生的思维火花，激发学生说话的兴趣，调动学生思维的积极性，使课堂教学收到事半功倍的效果。但目前的课堂提问中仍存在着一些问题，致使学生在课堂上仍无法占据主体地位，这主要是教师钻研教材不透、对课改理解不深、问题设计缺乏研究性等原因所致。