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课堂示范教学的问题分析及建议

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摘要在美术教学过程中，示范教学发挥着不可替代的作用。教师通过有效的示范，可以使学生很快地掌握学习内容，正确认识作画过程，激发学生的思维，极大地促进学生想像力和创造力的提升。那么，在我们的课堂教学中，教师如何进行示范，才能做到恰如其分呢？

作者吴丹

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《小学科学》 2013年第4期76-76,共1页 Science

关键词示范教学课堂教学学生想像力教学过程学习内容创造力教师美术

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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小学科学

2013年第4期

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