《声音是怎样产生的》教学设计

教学内容：苏教版科学教材第三册第三单元《声音是怎样产生的》教学目标：1、过程与方法：经历“猜想与搜集证据”这一科学探究过程，能够根据已有的知识经验对声音产生的原因作出假设，并能够想办法验证假设。2、知识与技能：知道声音是由物体振动产生的，认识保护声带的方法。3、情感、态度和价值观：培养学生具有热爱科学，勇于探索、乐于实验的科学态度。