深度思考 增效数学课堂

高效的课堂教学是每一位老师所追求的、所希望的，也可以说是学校、家庭、社会的共同期盼，随着新一轮课程改革的进行，更加提高了对老师和学生的要求，新的要求，就应该有新的发现，我们的一些课堂教学虽实施了新课标，却没有良好的教学效果。在热闹的课堂气氛下却存在着无效的教学方式，学生在课堂教学过程中的多种需要以及教学双方的多种潜能未能得到充分的体现和发挥，那么，怎样才能提高课堂教学效率呢？这一问题值得我们每一个教育工作者来思考。