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知已知彼 以爱感人 宽容理解 赏识激励
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摘要
班级工作是学校教育的重要组成部分,班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者,是一个班级的灵魂。要成为一名优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:“只有完善的集体,才能造就完善的个人。”一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。下面笔者结合多年的班主任工作管理实践,从以下几个方面谈谈当班主任的经验。
作者
周盛颖
机构地区
乐清市城南第一小学
出处
《小学科学》
2013年第4期137-137,共1页
Science
关键词
宽容理解
赏识激励
班主任工作
班级工作
感人
学校教育
管理工作
管理实践
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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