新课改对小学教师提高全面素质的要求

一、前言小学教育是为孩子一生奠基的教育，是国民教育的基础，小学教师的自身素质以及教育方法又是小学教育的基本保证。乌申斯基曾说过：“教师个人对学生心灵的影响所产生的力量，无论什么样的教科书，无论什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”由于历史的种种原因，现在小学教师的学历水平、结构层次、职业道德水平、课堂教学素质以及教育科学能力等都存在着较大的差别，教师队伍的总体状况尤其是整体素质难以适应新一轮基础教育课程改革的需要，也严重影响和制约了教育质量的提高和素质教育的实施。因此全面提高农村小学教师队伍的整体素质，加速建设一支适应全面实施素质教育要求的高素质的教师队伍已迫在眉睫。