小学科学实践作业的组织和实施策略

科学，是人类对自然现象和自然规律进行认识、探究和改造的过程。对于小学科学教学而言，除了引导学生经历前人进行科学研究的过程，掌握已有的科学研究成果和科学探究方法，同时也应该意识到科学探究不应该仅仅局限在课堂教学中，课外实践活动是课堂教学在时间和空间上的延伸，把科学研究的范围从课堂拓展到更为广阔的天地。通过课外活动，学生不仪可以丰富经验、开阔视野、活化知识，而且可以根据自己的兴趣开展各种活动，充分发挥各自的特长，培养创新意识和提高实践能力。教师应根据教学内容、学生和校内外的实际情况布置各种课外实践作业，将课堂教学与课外活动紧密结合起来。课外实践作业的布置，教师应善于发掘和利用各种校内和校外资源，促进学生的学习，包括社会其他部门的资源、自然环境资源以及社会人士、学生家长等人才资源。在布置和实施过程中可以做以下尝试：