云南少数民族地区高职高专院校专业建设实践探索——以丽江师专为例

从专业数量、结构和设置介绍了丽江师专专业发展的基本情况，总结分析了学校专业建设过程中管理制度、指导机构、专业体系、人才培养方案、特色专业、专业合格评估、建设资金7个方面的改革实践经验。