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探究式教学在初中地理课程中的应用
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摘要
本文立足于教学实践,对探究式教学在初中地理课程学习中的实施过程进行了详细的探讨,并对其实施过程中应该重视的要点作了分析,对探究性教学在学生初中地理课程中的应用路径作了探讨。
作者
闫爱芝
机构地区
河南省焦作市修武县第二实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第9期2-2,共1页
关键词
初中地理
探究式教学
应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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