浅论中学历史教学中的有效阅读

什么是有效阅读？著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“在阅读的时候能够思考，在思考的时候能够阅读，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”在现有的教学条件下，历史课的阅读主要包含两个部分：一是对历史教材的阅读，二是对历史习题的阅读。下面笔者就从这两个部分来谈谈对有效阅读的一些想法。