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每一个后进生都有故事

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摘要不论在班级管理中还是在教育教学中，首先要学会认真观察。另外，和学生共同经历活动，从活动中建立感情、体验道理，比单纯的说教教育效果好得多!

作者刘春花

机构地区江苏省常州市武进区湖塘实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第9期79-79,共1页

关键词教育方法活动体验后进生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第9期

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