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每一个后进生都有故事
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摘要
不论在班级管理中还是在教育教学中,首先要学会认真观察。另外,和学生共同经历活动,从活动中建立感情、体验道理,比单纯的说教教育效果好得多!
作者
刘春花
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第9期79-79,共1页
关键词
教育方法
活动体验
后进生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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