试论新时期大学英语教学目标的实现

随着社会的发展和国际交流日益密切，大学英语教学也变得越来越重要。2004年下发的《大学英语课程教学要求（试行）》体现了在新时期大学英语的教学从重“读写”向重“听说”转变。然而在实际教学过程中，由于各种因素的影响，大学英语教学目标的实现常会遭遇不同的困难和阻碍。本文就大学英语教学中遇到的问题进行分析，以求找出原因，并寻求好的解决方法。