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让时政热点激活思想品德课堂
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摘要
抓好“五个点”(切入点、链接点、突破点、画晴点、拓展点),按照“鲜、准、巧、导”要求,把时政热点有机融入课堂教学,对加强时政教学、激活思想品德课堂具有重要的现实意义。
作者
林小原
机构地区
广东省东莞市虎门第三中学
出处
《学园》
2013年第10期85-86,共2页
Academy
关键词
时政热点
思想品德
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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