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小学英语听说教学策略 被引量:1

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摘要 新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,小学英语教学应该将培养学生的英语交际能力放在第一位,因此,小学英语教学过程中要特别注重“听”与“说”的过程。本文从小学英语听说教学的重要性入手,并提出具体的应用措施,个人拙见仅供广大教育者参考。
作者 蒋晓芬
出处 《学园》 2013年第10期105-105,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈春燕.词在句中句在境中--浅谈情境助教,优化词汇教学[J]现代阅读(教育版),2012(07).
  • 2邰彦彦.浅谈学校多媒体英语教学特点[J]现代阅读(教育版),2012(10).
  • 3黄文英.愉快玩游戏,轻松记单词[J]现代阅读(教育版),2012(11).

同被引文献2

引证文献1

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