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构建快乐的英语课堂
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摘要
构建快乐的英语课堂是课程改革的需要,教师要从游戏活动、情境创设、音乐活动等途径营造快乐的氛围。激发学习兴趣,进行知识建构,参与交际活动,在轻松愉悦的环境中快乐学习。
作者
翟俊贞
机构地区
江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学
出处
《学园》
2013年第10期116-116,共1页
Academy
关键词
快乐
英语课堂
兴趣
知识建构
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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