略谈提高数学课堂教学有效性的对策

提高课堂教学的有效性，是新课程改革一线教师的追求。在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，才能提高课堂教学实效。只有我们不懈地追求课堂教学的实效性，才能真正全面地提高教学质量，把素质教育落到实处。本文分析了数学课堂教学现状及其形成的原因，提出了提高课堂教学有效性的措施。