浅谈古诗词的“意境”鉴赏

古诗词追求情景交融的美妙意境，如何让学生领略到这妙不可言的意境美，从而更好地体会诗中的言外意、弦外音、意外味，与诗人“相亲相近”呢？这既是现代小学生学习鉴赏古诗词的难点，也是语文考试复习的“硬骨头”。