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小学一年级学生预习谈
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摘要
如何让学生学得轻松,学得扎实,教会一年级学生预习呢?本文通过督促学生自学生字新词、熟读课文等有效的预习方法,同时通过争取家长配合以及及时检查反馈等辅助教学,有效地培养了学生的自学能力。
作者
王金林
机构地区
淮安市新民路小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第5期148-148,共1页
关键词
预习
正确引导
主动探索
自学能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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