期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三角形门诊室

下载PDF

导出

摘要一大早，三角形门诊室来了几位“病号”，猴医生是怎样诊断的？他开出的处方又是什么呢？让我们一起来看看吧![病例1]小虎说：直角三角形和锐角三角形只有一条高。他说得对吗？

作者葛新春

机构地区江苏省兴化市临城中心小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2013年第6期34-35,共2页

关键词锐角三角形门诊直角三角形

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈日铭.小数加减门诊室的四个病号[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2011(7):53-55.
2陈闪闪.“病句医院门诊室”[J].小学语文教师,2003(9):92-93.
3刘溪.圆环面积门诊室[J].读写算（小学高年级）,2015,0(10):40-41.
4肖英.原地转圈的孩子[J].家庭·育儿,2001(7):36-37.
5张冰.集中门诊室[J].小学生,2011(8):28-29.
6冒石宏.集中门诊室[J].小学生,2011(2):36-37.
7吴国和.圆环面积门诊室[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2015(9):33-34.
8徐永华.除法竖式门诊室[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2016(3):34-35.
9赵银法.两张药方[J].阅读与写作,2002(7):45-45.
10韩瀚.打针记[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2013(7):52-53.

数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部