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高中地理新课程教学中智能培养的反思

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摘要 地理科目的教学内容以及教学目标和其他科目相比存在着很大的不同,地理教学有利于学生的智能发展。所以,在地理教学中,教师在教学过程中要占据主导地位,可以按照地理学科的具体特点,在加强基础知识以及技能讲解的前提下,重视发展学生的智力。
作者 彭晓军
机构地区 新郑市第三中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第4期82-82,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马云辉.论课堂教学目标向培养和发展多元智能的目标转变[J]现代教师与教学,2011(02).
  • 2高世娟;王世杰.地理教学应着眼于培养学生的智能[M]{H}北京:北京教育出版社,2008.
  • 3杨艳玲;曹晓娜.浅谈新课改中学生智能的培养[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2009.

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