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让美走进中学美术课堂

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摘要 中学美术课堂教学看重的是学习的过程,教师不要过于追求结果和统一性,否则会限制学生的创造思维。只有根据青少年学生的心理特征,借助于生动形象的教学内容和教学方法去吸引、感染学生,让学生在潜移默化中接受美的熏陶,才能培养起学生向往美的情感和高尚的道德情操。
作者 张安丽
机构地区 正安县瑞溪中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第4期87-87,共1页 New Campus
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