论语文阅读渗透情感教育的有效策略

语文教学过程不仅是语言文字训练的过程，也是感受、领悟、体验情感的过程。情感教育既是语文教学的重要目标，又是语文教学目标赖以实现的手段。如何在语文教学中挖掘文中的情感因素，激发学生的情感共鸣，使之受到真善美的情感教育，实在是一个值得思考的教育课题。