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浅谈初中历史教学如何把握提问技巧
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摘要
提问是历史课堂上师生互动的普遍方式,可以有效地帮助教师掌握初中学生的学习情况,从而较好地控制课堂进程。高效且精彩的提问可以很好地润色课堂,同时还能够显著提升历史课堂的教学品质。
作者
许楠
机构地区
南充七中
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期110-110,共1页
New Campus
关键词
初中历史
提问技巧
教学模式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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