构建高中数学有效性教学

新课程标准对高中数学教学提出了更高的要求，这就决定了高中数学教师需要积极寻求新方法、新途径，以提高数学教学的有效性。本文拟从高中数学的传统教学出发，探讨如何在现今阶段提高高中数学教学的有效性。