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例谈小学语文课堂评价语的特点及运用
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摘要
教师对学生的评价形式是多种多样的,但最常用、用得最多的还是口头评价语。课堂上,教师对学生准确、及时的评价不仅能极大地调动学生的积极性,活跃课堂气氛,还能让学生从教师那里及时了解自己的学习情况,体验成功的喜悦,从而变“要我学”为“我要学”。
作者
李望
机构地区
乐清市北白象二小
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期146-146,共1页
New Campus
关键词
语文课堂
评价语
小学
课堂气氛
学习情况
体验成功
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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