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浅谈初中语文教学中小组合作学习的有效性
被引量:
2
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摘要
随着课堂教学改革的不断深入,课堂教学的组织形式正在悄然变化,小组合作学习受到广大教师的“宠爱”。如何建立好学习小组、组织好学习过程、选择好学习内容、更加有效地开展小组合作学习,是初中语文教学中一个具有实践意义的课题,需要教师不断地探索总结。
作者
焦高峰
机构地区
高平市河西镇中学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期174-174,共1页
New Campus
关键词
语文教学
小组合作学习
课堂
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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