拓展阅读——语文课堂的一道亮丽风景线

新课标指出，阅读是学生的个性化行为，在语文教学中应引导学生钻研文本，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要达到这样的目的，在语文教学中把课外阅读引进课堂中来，进行拓展阅读是十分必要的。