《体育与健康课程标准》理念探析

本文主要运用逻辑分析法、文献资料法从课程理念、课程内容、教学评价等方面,剖析了《体育与健康课程标准》"以人为本"的理念,以期为新课标的重新编制以及深入理解、执行课程标准提供理论参考。