期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让语文课堂充满活力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"在这些新的理念形式下,我们语文教学有了新的正确导向,这也告诉了我们语文课堂教学将彻底改变过去"一言堂"的主要教学形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学被以激发学生求知欲,充满生机活力的现代课堂教学所取代。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生真正成为课堂的主人。
作者
杨学锋
机构地区
江苏省如皋职业教育中心校
出处
《文理导航》
2013年第10期3-3,共1页
关键词
语文课堂教学
学生自主学习
语文教学
现代课堂教学
新课程标准
语文学习
学习兴趣
学习情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
教育部.语文新课程标准[M].
1
宋振永.
浅谈小学生阅读能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):185-185.
被引量:2
2
王苹.
和拼音交朋友[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(12):59-59.
3
田美琳.
小组合作学习之我见[J]
.课外阅读(中下),2012(7):326-326.
4
俞琴.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.成功,2008(2):112-112.
被引量:1
5
郑盈盈.
充满童趣的低段识字教学探究[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(28):87-87.
6
李秀金.
浅谈新课程标准下小学生语感的培养[J]
.教书育人(高教论坛),2012(S1):42-42.
7
胡小敏.
小学语文教学如何加强学生核心素养的培养[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(12):17-17.
8
崔希梅.
如何上好小学语文“口语交际课”[J]
.新课程学习,2009,0(2):50-51.
9
王秀静.
试谈贯穿于语文课堂之中的阅读教学[J]
.学周刊(中旬),2011(3):189-190.
10
吴绍凤.
让低年级识字教学更有效[J]
.学子(理论版),2016,0(23):35-35.
被引量:1
文理导航
2013年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部