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讲授结合 启发思维——浅谈如何上好高中语文 被引量:3

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摘要 语文课是其它学科的基础课,语文学好了,对其它学科非常有帮助。如何才能让学生学得更好,这就得看教师如何来教。本文结合笔者教学体会,浅谈了如何上好高中语文课的几种策略。 许多语文老师认为语文课难上,表现在文章讲完了,学生仍答不出文后的思考题;给一篇类似的文章让学生阅读,学生就会无所适从。但是,许多语文老师在课堂上是花了心血的。为讲好一篇课文,许多语文老师在课前就作了充分的准备,对课文的讲解作了精心的安排。有的老师甚至精讲:明文体、归内容、分析结构、揣摩语言,处处到位,堪大求全。
作者 杜旺龙
出处 《文理导航》 2013年第10期23-23,共1页
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献1

  • 1赵雪、肖复兴.《晨炊有米夜有书》,《时代商报》2010年3月14日.

共引文献10

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献2

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