树立7种意识 引领探究语文

长期以来,学生缺乏学习语文的兴趣,语文学习效率低下一直成为困扰语文教学的瓶颈。究其原因,在于不少语文教师仅将语文教学局限于语文知识传授和语文技能的训练之中,而极少关注学生人格的完善和生命的发展,作为二十一世纪语文教师必须关注学生人文精神的培养,注重学生人格的完善,以真诚、民主的态度对待学生尊重学生的个人经验,学习方式,感情和意见,设身处地为学生着想,使语文教学充满民主平等的人文关爱。语文教师应以参与者、交流者,促进者、主持者等多种角色立于学生面前,出现在课堂之中,引领学生愉快的学习语文。