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一叶扁舟银河游 摘星赏月龙门走——刍议初中历史教学中学生创新能力的培养
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摘要
一叶扁舟银河游,摘星赏月龙门走,改革创新路途遥,意志坚定不用愁。本文作者从巧设问题情境、鼓励大胆质疑和通过求异思维三方面论述了初中历史教学中学生创新的培养。
作者
赵国美
机构地区
江苏省海门市实验学校附属初中
出处
《文理导航》
2013年第10期64-64,共1页
关键词
问题情境
大胆质疑
求异思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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