增强政治课课堂感染力初探

关于政治课,学生常常认为其实际意义不大、空洞乏味,甚至觉得政治课仅仅就是评价历史功过,讲现时政策,画未来蓝图。似乎教师和学生永远只是站在旁观者的角度,而对学科内容的内化并没有体现。因此,学生学习的主动性没有得到有效的激发,提高政治课课堂的感染力,不仅可以解决教学目标达成问题,又能提高课堂效率,真正实现实践导行,这是个值得探讨的课题。